教育部日前印发《加强碳达峰碳中和高等教育人才培养体系建设工作方案》，鼓励高校开设碳中和通识课程，将碳中和理念与实践融入人才培养体系，然而由于碳达峰、碳中和涉及的深层次基础科学问题多、资源能源环境等各种影响机制交叉融合，各行各业在落实“双碳”战略方面存在人才准备不足、问题认识不到位等问题，亟须加强教育与培训。_新浪网

本文转自：晶报海平面上升、冰川融化、极端天气增加、自然灾害频发、生物多样性减少……在过去的几百年里，人类向大气层排放了数万亿吨二氧化碳，如同给地球罩了个大棚，让地球无法散热，由此带来的气候变化严重威胁着生态系统和人类健康……森林是我们赖以生

本文转自：青年报青年报·青春上海记者范彦萍“2030年实现碳达峰，2060年实现碳中和”是中国向全世界作出的承诺。但目前中小学生课堂教育中涉及“碳达峰、碳中和”的相关内容少。今年的全国两会上，全国政协委员王美华建议，在中小学教材与实践中加入

中国小康网独家专稿文|陈捷碳达峰和碳中和是近年来非常火的两个词，但可能很多人对这两个概念缺乏足够的认识。要理解这两个概念，首先要从碳排放说起。所谓碳排放，并不是简单的指烧煤等行为，而是指因人类活动而向大气中排放的温室气体，其中以碳基的二氧化